共克時艱戰疫情 金石興在行動
發布時間:
2020-03-04
疫情就是命令，防控就是責任。“停課不停教、停課不停學”是教育部應對由于新冠肺炎疫情防控帶來的延期開學而提出的新舉措。疫情雖嚴峻，服務不停歇，特殊時期，金石興認真貫徹落實教育部、省教育廳關于做好疫情防控期間線上教學工作相關文件精神，積極響應國家和政府關于延期開學的指導意見，結合合作院校實際情況，全面動員，積極應對，多措并舉，切實做到“停課不停教、停課不停學”，確保人才培養“不斷線、不降質”。『教學篇
疫情就是命令，防控就是責任。“停課不停教、停課不停學”是教育部應對由于新冠肺炎疫情防控帶來的延期開學而提出的新舉措。疫情雖嚴峻，服務不停歇，特殊時期，金石興認真貫徹落實教育部、省教育廳關于做好疫情防控期間線上教學工作相關文件精神，積極響應國家和政府關于延期開學的指導意見，結合合作院校實際情況，全面動員，積極應對，多措并舉，切實做到“停課不停教、停課不停學”，確保人才培養“不斷線、不降質”。
『教學篇』教學不斷線 有序亦有方
為保障線上教學工作有效、有序、保質、保量開展，充分發揮企業教學產品研發能力，金石興根據各合作院校教學進度計劃及線上教學特點進行反復研討，以線上教學自主預習環節、線上教學環節、課后答疑反饋環節三大模塊具體實施，并提出明確要求和評價標準，做到各時間節點任務具體、教學保障可靠，充分考慮學生學習硬件條件，制定了適合實際情況的教學方案。
（圖為武信校區線上教學指導教程）
金石興有序安排專業任課教師早做準備，進行教學測試，不斷完善細節，為線上教學做好準備，組織教師精心準備課件，廣泛運用現代教育技術手段，“疫”不容辭保教學，保障學生在家“停課不停學”，確保學生在家學習效果。
（圖為文華學院《工業機器人機械系統集成設計》課程,師生互動，氛圍良好）
教學研討是教師專業成長的有效途徑。金石興教師在此特殊時期切實做到“言傳身教”， 制定各項線上學習計劃，提升教學技能水平，通過專業平臺不斷強化專業水平，研究教學方法，共享教學經驗，教研學習不停歇。
（圖為菏澤校區老師精心備課）
『學工篇』溝通不斷線 搭建好教師與學生的橋梁
疫情爆發后，金石興按照疫情防控相關文件精神積極部署，要求學工與每一個班級班委聯系，對學生狀況、電腦網絡等情況進行逐一排查并及時掌握跟蹤學生思想動態，幫助學生解決所遇到的困難，隔離病毒但不隔離愛，使學生在家也能感受到校園的溫暖。
1.遠程主題班會 穩定學生心態
金石興各駐校輔導員第一時間利用QQ、微信組織線上班會、班委會，做到“離校不離崗、離崗不責”，及時傳達并落實各項會議精神，利用文件、抖音、征文、海報等多種方式，讓學生清楚了解新型冠狀病毒，做到科學認識，不信謠、不傳謠。鼓勵學生充實假期學習生活，勞逸結合，“宅”出精彩。
（圖為駐晴川學院輔導員召開線上班會）
2.每日排查 了解學生身體狀況
為做好防護及預案工作，金石興各駐校輔導員每日開展健康排查工作，在具體排查工作中，做到每日統計匯報專業所在班級各個學生自身及家人健康狀況，對家庭情況特殊學生做到重點關注，確保不瞞報不漏報。
（圖為駐長工職校區輔導員統計各班級每日健康報表）
3. 積極互動 密切跟蹤學生狀態
針對各年級學生需求的不同，金石興各駐校老師都逐一耐心詢問并協助解決。如針對大一同學，指導學生完成線上平臺相關認證，進行網課開始前的學習寄語與鼓勵，了解學生專業課學習情況；針對實習學生出臺相關防控方案，完善相關制度；針對畢業后有求職或當兵意向的學生，給予參考意見等等。通過朋友圈主動了解學生思想，對于心里問題學生給予重點關注，鼓勵學生在家學習的同時多運動、做美食，以積極的心態面對每一天。
（圖為萊蕪學院金石興校區學生返廠復工防疫管控方案）
【學生篇】做好自己 在戰“疫”中成長
做好自己，就是對疫情的最大貢獻。不僅一線的老師們用自己的專業力量助力疫情，金石興的學生們也不甘示弱，用不同的方式貢獻著自己的一份力量，在這場站“疫”中懂得感恩，懂得知足，學會自律，不斷的成為更優秀的人。
（圖為首義學院《機器人機械系統設計》課程所做的筆記）
(圖為漢口學院學生在家學習和書法)
（圖為鶴壁職業技術學院學生爭當基層抗“疫”先鋒）
（晴川學院機器人班學生制作抗疫情短片，2分鐘時長）
宅家戰“疫”，教學有道，金石興全體師生團結一心，共克時艱。所有的專業背后，都是全力以赴的努力，疫情阻擋不住成長的腳步，我們相信，在大家的共同努力之下，一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰爭！隆冬終將結束，明媚春光在前！讓我們一起期待春暖花開的那一天！
關鍵詞：
工業機器人培訓,機器人培訓,工業自動化培訓,工業機器人
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